兩座copying machines

學習是雙向的。
老師教學生，指引學生，獲得新知識。同時，老師可能在教導學生的過程中，不自覺地受到學生的影響，從學生處獲取了一些知識（父母亦是如此）。

蛋黃與屋妹，這兩位小朋友，便將這個互動交流的狀況，每天在重覆又重覆的上演著，互相抄襲對方。

不知為何，屋妹居然比姐姐先懂得如何打筋斗，姐姐見妹妹咁開心，學了 。
蛋黃唔開心，會變身為唐老鴨，嘟長個咀。近日，妹妹唔開心時，條咀仔會嘟得好長，面會拉得更長。

蛋黃有時發脾四時，會講：我嬲，我唔睬你 。
屋妹學會：嬲，嬲 （合埋兩隻眼仔作不滿狀）

蛋黃又係發脾四時，會打人，喊
屋妹又學會，打人

兩個都係一樣，唔知邊個學邊個，冇得去街，會喊。